¿Cómo formulamos objetivos?

Saber plantear objetivos es muy importante en el ámbito de la enseñanza (sea de primária, universidad o de actividad física, entre otros). El tener un objetivo didáctico correctamente planteado o no puede marcar la diferencia entre un buen profesional y uno no tan bueno. Es la base para saber que hacer.

Los elementos básicos de los objetivos didácticos son los siguientes:

1. Describen una ACCIÓn observable

     a. Verbo + CD del verbo

2. Describen las potenciales CONDICIONES principales de la acción

     a. CC del verbo

3. Describen el nivel de competéncia para conseguir: los CRITERIOS (aunque este punto no es tan obligatorio, pero siempre es mejor que lo tengan)

     a. Nivel de rendimiento a conseguir

También, hay un buen acrónimo que sirve para pautar la redacción de un objetivo:

SMART

Specific

Measurable

Action

Realistic

Time-limited

Hasta aquí sería lo ideal/lo correcto de cómo formular un objetivo. Por otro lado, la siguiente imágen representa cómo NO formular objetivos didácticos: